@潮州家长注意 新学期中小学部分教材有新变化!你家孩子知道吗?快戳~

摘要: 潮州的家长知道吗?今年我市九年义务阶段将有两个年级的新生开始使用新教材  据潮州市教育局教研室教研员介绍,今

11-08 05:56 首页 潮州日报


潮州的家长知道吗?

今年我市九年义务阶段

将有两个年级的新生

开始使用新教材


  据潮州市教育局教研室教研员介绍,今年秋季我市统一使用国家统编教材的年级和科目有:小学一年级语文、道德与法治初中一年级语文、历史、道德与法治科目


什么是“部编本”教材


  今年使用的新教材统称“部编教材”或“部编本”,所谓"部编本"就是由教育部直接组织编写的教材。


“部编本”“大有来头”


  因为中央重视,教育部直接领导,这套教材的编写资源也是空前雄厚的。前后从全国调集五六十位专家、学者、作家、教研员、老师和编辑,组成编写组。人教社中语室和小语室在其中起到组织和编写的中坚作用。实际参与过这套教材咨询等工作的各个学科领域专家有上百人。教材还先后经过三十多轮评审,几百名特级教师的审读,以及多个省市几十所学校的试教。


▲图为一年级、七年级新旧版教材对比(左为新版教材)。


大家肯定很关心

“部编本”教材有哪些新亮点?


  据潮州市教育局教研室教研员介绍,“部编教材”从理念层面,重点突出以下四个方面:德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上。


  在内容上,突出重点,强化了中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等内容。


小学教材主要变化



1
先学识字,后学拼音


  教材回归传统,把汉语、汉字放到第一位,一年级的孩子学语文,要先认“天、地、人”这些常用字,之后再学拼音,而且边学拼音边认字,有助于培养认字读书的兴趣。

  “因为幼儿园也有识字教学,这样孩子从幼儿园来到小学就有一个衔接过渡过程,降低了难度,这样编排教材是符合孩子们的学习规律的。”语文科教研员介绍说。


2
识写分流,多识少写

  “会认字”由原来的400个减少到300个,“会写字”仍旧是100个,但是更加重视写字识字的基础,结合识字,学习常用偏旁;结合写字,学习基本笔画和笔顺。


3
倡导大量阅读,加强课内外沟通

  小学教材新增设 “快乐阅读吧”“和大人一起读”栏目,注重打开孩子的阅读视野,教授一些基本的整本书阅读方法,把学生的阅读由课内引向课外。也在告诉孩子,阅读是件快乐的事,更广阔的阅读世界是在教材之外。通过提升阅读总量,发展语言文字理解和运用能力,实现语文素养的全面提高。


4
注重口语交际

  在一年级的语文课本中,设有“我说你做”的口语交际环节,在“学习准备期”设置这样的环节,能帮助孩子掌握语文使用规范和礼仪,认知一些简单的汉字,培养倾听的习惯。


5
变成16K大版

  新教材由之前的32K小版变成16K大版,增添部分插图,使之图文并茂,更加贴近孩子的年龄及心理特点,让刚刚进入小学阶段的学生对语文这门学科产生亲近感。


初中教材主要变化


1语文:教学篇目有所减少,注重写作方法的指导




  潮州市教育局教研室语文科教研员介绍,从课文选篇上,部编本强调经典性、文质兼美、适宜教学,此外还适当兼顾时代性。“新教材有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了。”该教研员说,初中古诗文124篇,占所有选篇的51.7%,比原来的人教版也有提高,平均每个年级40篇左右。


  初中原来七上和七下都是30篇课文,现在每一册减为24篇。“课文数量相对减少,不等于教学总量减少,而是增加了课外阅读、名著导读和写作的分量。几个板块的内容方式的调整,使教学内容更丰富,也更有效。” 该教研员说。


  新教材注重写作方法的指导。如初一两个学期一共12次写作课,每个单元1次。每次都突出一点,给予方法,又照顾全面。如有热爱生活热爱写作,学会记事,如何突出中心,发挥联想与想象,怎样选材等。

总之,新教材更加科学,板块更加清晰。


道德与法治


  据潮州市教研室道德与法治科教研员介绍,义务教育阶段小学和初中起始年级的《品德与生活》、《思想品德》教材名称将统一更改为《道德与法治》。改版后的教材正文简洁,一般不超过三行字。每课的开始会从学生原有的经验出发,显得生活性更强。另外,学生活动也将更多,每课都有探究与分享环节。

 

历史


  历史新教材相较于之前教材所注重的条条框框零散的知识点,新教材对历史事件的分析更加全面系统,并且能引申到当今社会,起到借古喻今的效果,注重历史的融会贯通性。据潮州市教研室历史科教研员介绍,部编版初中历史教材以唯物史观为指导,将正确的价值判断融入了历史叙述与阐释中,做到了思想性和科学性的统一。

 

家长该怎么帮助孩子呢?


  潮州市教育局教研室语文科教研员建议:“对于低年级的孩子,家长要花时间陪他们一起成长。比如小学语文‘和大人一起读’栏目中,家长可以根据要求适当拓展,找有关的、趣味性的文本念给孩子听,让孩子跟着读。另外,也可以找一些相关的图片,引导孩子看图说故事,家长随之把故事记下来,这样孩子的一篇实作就完成了,这个过程可以锻炼孩子语言、想象、观察等能力。”

  教研员进一步建议,家长把新教材从头至尾看一遍,知道孩子学什么内容,尽量花点时间去找相关的内容和孩子交流,培养孩子的阅读和学习兴趣。



 

另外,日报君还给家长们

准备了满满的干货

看过来

1
抓好过渡期
在暑假过渡期间,不妨让孩子先了解这些教材的变化,可以从网上各大书店、本地的新华书店、图书馆借一些或者买一些相关的书籍。事先缓冲一下,可以避免开学后面对新课本不知所措的慌乱。
2
培养语感
家长可以适当陪孩子阅读古诗词、经典著作,先从声音上对这些古文音律、对仗、韵律美的认可,习惯养好了,读的多了,达到背诵的地步,开学后便会先行一步。
3
养成阅读习惯

  习惯需要培养,习惯之后潜意识里会成为自然而然的事情。部编本语文是“专治少读书、不读书”。家长以身作则,做读书型家长、学习型家长,营造书香家庭的氛围,孩子也会自然而然地喜欢上读书。

  为孩子选择一些适龄的、喜欢的、贴近生活的书,多与孩子有意识地谈论书中的内容,引导孩子说出自己的观点,这样十分有助于他的主动思考,并加深对书籍内容的理解。以后的读书、学习就像每天呼吸一样自然,岂不是好事。



(记者 李欢欢 部分内容综合网络)


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