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摘要: 结缘一份真正有价值的刊物,如同面向未来推开一扇窗。

结缘一份真正有价值的刊物,如同推开一扇面向未来的心灵窗户



尊敬的学校教育同行者:


教育很难,却难不住一个在行动中学习的人。


结缘一份真正有价值的刊物,如同面向未来推开一扇心灵的窗户——四年来,感恩我们一起在行动中学习,在学习中相遇。


四年来,《新校长》如期把最前沿的教育课题和创新实践案例,推送到您的案前,每一位编者,都希望用自己默默的文字耕耘,为致力于教育品质提升的您,带来观念的突破、方法的选择和策略的支撑。


创刊至今,我们始终聚焦的是:在学校,哪些话题对管理者办学有当下与未来的价值?哪些问题是老师和学生真实面对的难解之痛?于是:


  • 在教育技术跨越发展,互联网工具深度改写传统课堂时,我们推出《校园数智化》;


  • 在新高考改革众说纷纭一片茫然时,国内第一本系统梳理核心经验的《新高考》出刊;


  • 在课程改革迭代升级,学校再次面临课程与学习方式的融合变革时,我们出品了《全球课程报告》;


  • 在“核心素养”成为中国学生发展的坐标,学校纠结如何对应落地时,《核心素养学校表达》新鲜出炉;


  • 在项目式学习持续引发讨论,大家虽耳熟能详却大多“不识庐山真面目”时,《项目式学习》专辑应运而生;

    ……


2015年底,《新校长》杂志社出版了另一份面向教师学科实践的刊物——《星教师》杂志。它专注发现中国最杰出的年度创新教学设计,分学科呈现各领域“星教师”的课程与课堂教学精华。短短一年半时间,被众多学校认可,并实现了每位学科老师人手一册,成为继《新校长》杂志之后,又一个教师专业阅读的“迷人陪伴者”。


  • 每一期杂志,都努力在教育领域实现全球政商领域都非常期待的媒体价值:寻找方向,解决问题。


  • 每一期杂志,都致力于更好地为一线校长、老师的实操需求服务,且渐渐成为无数学校改良与进步的方法与路径支撑。


  • 每一期杂志,执行人都兼具主编、研究员、服务者三个角色,来成就这样一份教育微观问题解决方案“工具书”;每一期杂志的美编,都以“作品心态”在精心地设计

    ……


2018年,我们依然向您隆重推介她们——《新校长》、《星教师》,同时也期待您更多的宝贵建议,以及更多的分享与推荐。


感恩一路同行!向所有真诚的教育人致礼!


《新校长》、《星教师》杂志编辑部全体同仁


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《星教师》邮发代号:78-287;

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