LEGO让你秒懂数学

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11-09 11:52 首页 小学数学教师

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孩子在低年级的时候,对世界充满好奇,动手能力极强,如果能充分利用孩子好玩、好动的天性,并将其植入教学当中,让孩子真正做到游戏中学习,这样学习的知识比死记硬背要牢固得多。


你家肯定有这款玩具吧?你跟孩子都是怎么玩的?


也许当孩子搭出一个模型,你欣喜若狂。

也许你会和孩子一起来搭建一个场景,亲子同乐。

也许孩子完成一件超难度的乐高,自信满满。


可是,只把乐高局限于积木玩具,那就错过太多了。乐高积木也可以是很好的教具,在快乐的游戏中对孩子进行数学启蒙,这样的方式哪个孩子会拒绝?


认识数字


将积木当做实物,让孩子更直观地建立数字概念。



认识20以内的数字:在积木块上写数字,让孩子按顺序搭起来,这样的玩法既生动又有新意。



比较大小


比较两个数的大小,用这样的方法是不是更清楚?



数字运算


直接数积木上的颗粒进行运算,就能得出答案。


让孩子计算6+2=?,可能孩子会迟疑一会儿,数数究竟有几个。其实,玩具还可以这样用哦!



深绿6+浅绿2=蓝色8。孩子对玩具的敏感度绝对超乎你的想象。这么学算数,肯定比数手指要形象很多。


分数的概念


图示一目了然,建立分数的概念可以很容易。分数其实就是对一个整体的拆解,可是很多小朋友初学时会绕不过弯儿来,这么学既直观、又容易理解。


平均数


小学高年级的学生会接触到平均数,但是很多时候孩子往往不太理解算平均数时的“加、除”有着什么样的联系,这时候可以用乐高搭积木再拆分的方式。


小A有6块乐高,小B有2块乐高,小C有5块乐高,小D有3块乐高,请问,怎样分才能每人拿到一样多的乐高呢,每人可以分到几块?


(1)把所有人的小积木都拼在一起


(2)按人头平均分。


(内容、图片均来自网络)


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